“桥墩的迎水面砌上楔形的分水尖。”

    “让水流丝滑地流向两边，减少对桥墩的冲击，最后再精心雕刻两尊镇水护桥的神兽。”

    “那恭喜你又发明了着名的廊桥。”

    “太牛了，解说水下部分的声音，真的像闷在水里一样。”

    “看完才知道，竟然都是“聪明的我”建的？”

    “又是聪明的我了~”

    虽然不明白，为什么这个视频都是以“你”的视角叙述，

    可一点也不妨碍不了，大家在这个视频里学到真本事和干货。

    “还是这个好，这些道理，还有里面的方法，讲起来风趣幽默，一点都不难懂。”

    再配上这生动的动画，比书上的不知道好上多少。

    简单易懂，还能活学活用，这些视频都做到了。

    “还真是一模一样！”

    “那你身兼多职~”

    “祖先如此聪慧，我却蠢如诸枸？”

    “别这么夸自己！”

    “你要说的是这个吗？”

    “项目经历：曾参与过着名廊桥的研发，建造与修缮。”

    “夹层里面不是还有水，要怎么填充？”

    “这填进去的砂浆，混凝土在水里会干燥吗？”

    “同款好奇，可能就是被水压压实了不会透水但是渗水，说干燥可能不太严谨。”

    “这些问题，我们还要回去研究一下。”

    很显然，就有人也提出了类似的疑问，

    万事难于行，想要检验一个方法好不好用，还得看能不能做到。

    “会了，明天就去这边江上架一座大桥，兄弟们等消息。”

    “那么问题来了，水那么深，木桩怎么打到底的，还有海里的桥，怎么打到底的？”

    “这个就适合这种小桥，要建那种海上大桥这个没用。”

    “可不可以先打一个大的基层，把水排干，再在里面挖深点，打一个想要的基础。”

    “完工不了鲨头，办法都是被逼出来的。”

    九族：呜呜呜呜呜别说这么冰冷的话！

    “切到水底说话的时候，是真的没绷住。”

    “是啊！我也注意到了。”

    “太严谨了~”

    “水下还能说话？”

    “一直不明白，我们这边的海底隧道怎么建的。”

    “不管建什么，只要涉及到水的，都要围堰。”

    “那会考建造师的时候学过，现在全忘了。”

    学子们：嘿嘿嘿我们也是！

    “谁说读书人素质不高的！”

    一人站起来理直气壮地开口，

    “素质和品德最高的就是我们了！”

    “兄台为什么这么说？”

    后者洋洋得意，

    “我们讲素质，追求的就是有来有回。”

    “哦？怎么个有来有回法呢？”

    “夫子将知识传授给我们，等我们以后学成了，再还给他！”

    “这就叫做有来有往！”

    “……”还真说不上哪里不对。

    但好像处处都不对劲？

    “那还有一个问题，水泥怕不会干吧，毕竟水还是能进来。”

    “用麻袋，因为：桥得麻袋。”

    “这个分水尖，简直是钓鱼佬的圣地。”

    “这是上游，不好钓，水太急，要在桥另一端水的下游才好钓。”

    “那么问题来了，第二次打木桩的时候打水泥，有水进去还怎么凝固水泥？”

    “这个时候如果突然涨潮咋整？”

    “你要这么说，我就要写在我的简历上了~”

    “各位都没有记住吧，可我可就写进简历了~”

    “这俩小子最精了。”

    “就只有我发现这个视频，语音在水下的时候，声音也像在水下说话一样吗？声音也变得更闷了哈哈哈。”

    观众：还真是，那时候的声音确实变成了水下的感觉。

    “终于理解，古人为什么喜欢逛灯会了。”

    古人·人机·跟随：为什么？

    “虾灯、三足金蟾灯、滚灯、螃蟹灯、柿子灯、如意灯……”

    “若秉烛夜行，风拂烛必灭，然汝天资聪慧，必思有策。”

    “取来灯罩覆在烛上，o而k之。”

    “然而你觉得其形状过于简单，便以红纸裁剪，骏马奔腾之态贴于素纸。”

    “若旋转灯罩，马栩栩如生地奔走。”

    “这是在教授走马灯的制作原理？”